Übergeordneter Begriff für mediengestütztes (elektronisches) Lernen, wobei sowohl Lernen mit lokal installierter Software (Lernprogramme) als auch Online-Lernen (via Internet) gemeint sein kann.

Dienst, mit dem Nachrichten über einen Computer via Internet einschließlich Anhänge (Texte, Bilder etc.) versendet werden können.

Virtuelle „Sammelmappe“ im Sinne eines digitalen Speichers mit verschiedenen Artefakten, die (Teil-)Ergebnisse von Lernprozessen darstellen und Ausdruck verschiedener Kompetenzen sein können.

Ein System oder einen Prozess bezeichnet man als effizient, wenn eine definierte Leistung schnell und kostengünstig erzielt wird (Input-Output-Relation).

Ziele, die darauf ausgerichtet sind, effizient zu arbeiten, zu handeln oder auch zu lernen, also mit einer „günstigen“ Input-Output-Relation.

Einfache Darstellungsform zur Priorisierung von Aufgaben oder Informationen nach den Kriterien Dringlichkeit und Wichtigkeit.

Aktive Auseinandersetzung mit neuen Informationen bzw. Ausarbeitung von Informationen, was den Aufbau neuen Wissens (kognitiver Strukturen) unterstützt.

Komplexe Muster von psychischen Prozessen, die mit subjektivem Erleben, physiologischer Erregung, kognitiven Vorgängen und Verhaltensweisen einhergehen und als Reaktion auf persönlich bedeutsame Situationen auftreten.

Personalen Wissen, das aus konkretem körperlichen Tun entsteht und sich auch nur in Aktivitäten, im Handeln oder Problemlösen zeigt.

Eine Form des Lernens, die in hohem Maße auf praktischer Erfahrung (ohne instruktionale Anleitung) basiert.

Wissen, das auf Handeln und dabei gemachten Erfahrungen basiert; oft das Ergebnis informellen Lernens.

Darstellung (in der Regel mündlich) einer Geschichte, die fiktiv oder authentisch sein kann (Narration).

Wissenschaftliche Disziplin, die sich mit verschiedenen Erzählformen (mündlich wie auch schriftlich) beschäftigt.

Befragungsform, bei der möglichst vorurteilsfrei und offen nach den Sinnzuweisungen der Befragten geforscht wird.

Spezialisierte Fachkraft, die infolge von Aus- und Weiterbildung sowie langjähriger Erfahrung umfangreiches Wissen und Können in einer Domäne erlangt hat und darin „Spitzenleistungen“ liefert.

Je mehr ein Experte über ein Gebiet weiß, desto schwieriger wird es für ihn, dieses Wissen in kompakter Form anderen, vor allem Laien und Novizen, weiter zu vermitteln.

Anderer Begriff für Expertise und damit für ein Wissen, das umfassend und mit Erfahrungen angereichert ist und in der Folge dazu befähigt, Probleme effektiv und effizient zu lösen.

Umfassendes, mit Erfahrungen angereichertes Wissen in einer bestimmten Domäne, das einen dazu befähigt, Probleme effektiv und effizient zu lösen (Expertenwissen).

Wissen, das sprachlich artikuliert ist und durch Weitergabe letztlich vom Wissensträger abgekoppelt werden kann.

Eine Form der Motivation, bei sich eine Person einer Tätigkeit um ihrer Konsequenzen willen widmet; das Pendant zur extrinsischen Motivation ist die intrinsische Motivation.