Diese schriftliche Fassung eines Vortrags von Brügelmann (aus dem Jahr 2007) behandelt folgende Fragen: 1. Was wissen Könner eigentlich selbst über ihr Können und wie weit können sie es explizit formulieren? 2. Lässt sich dieses Wissen intakt kommunizieren, ist es also lehr- und (aufgrund solcher Lehre) lernbar? 3. Können Novizen solcherart erworbenen Wissens generativ nutzen, um selbst zu Könnern zu werden?

Persönliches Wissensmanagement ist nicht explizit Thema dieses Vortrags, aber ich sehe sehr viele Bezüge: Denn es geht um die Artikulation von Wissen, um die Weitergabe und Nutzung von Wissen - und zwar aus einer individuellen Perspektive. Man muss ja auch nicht von persönlichem Wissensmanagement sprechen, es gibt viele Bezeichnungen von dem, worum es dabei geht.