Schriftliche Fassung eines Vortrags von Brügelmann zu folgende Fragen: 1. Was wissen Könner eigentlich selbst über ihr Können und wie weit können sie es explizit formulieren? 2. Lässt sich dieses Wissen intakt kommunizieren, ist es also lehr- und (aufgrund solcher Lehre) lernbar? 3. Können Novizen solcherart erworbenen Wissens generativ nutzen, um selbst zu Könnern zu werden?